王毅中国同中亚国家建立集体对话机制顺理成章、水到渠成

2020年7月16日,国务委员兼外长王毅在出席首次“中国+中亚五国”外长视频会晤时表示,中国和中亚国家山水相连,是唇齿相依的友好邻邦。中国人民和中亚人民相知相亲,是同甘共苦的兄弟姐妹。早在2100多年前,中国汉代张骞出使西域,中国同中亚国家开启了友好往来的历史进程,共同书写了文明交流互鉴的华彩乐章。28年前,中国同中亚五国率先建交,双方关系开始了崭新的航程。28年来,我们坚持相互尊重、公平正义、合作共赢,走出了一条不平凡的合作道路,树立了新型国际关系的典范。

王毅表示,我们成功解决了历史遗留的边界问题,将共同边界打造成友谊的象征、合作的纽带。我们建立了高度政治互信,实现了中国与中亚五国战略伙伴关系全覆盖,为全方位互利合作打造全天候的政治保障。我们共谋发展繁荣,携手共建“一带一路”,双方贸易额较建交之初增长近百倍,中欧班列、中国—中亚油气管道建设搭建起地区立体化互联互通的网络。我们合力打击“三股势力”以及各种跨国犯罪,坚决筑牢地区安全屏障。我们始终重视民心相通,举办形式多样的人文交流活动。

与此同时,也有学生告诉红星新闻,根据自己上课的经历,该老师在课堂中关于PPT“女德”的内容,只是用于让大家了解相关的知识,作为一个警醒作用,提醒学生不要抱有这样的观念,而非在传授“女德”中所谓“男尊女卑”的思想。

校方回应:课堂确实涉及“女德”内容,学校正积极纠正该教师课程内容

10月10日,红星新闻致电北方民族大学了解调查进展,该校校办公室一名李姓老师向红星新闻透露,学校方面成立的专门调查小组现已启动调查程序,并已安排相关学院、包括教务处等部门对此事进行跟进。

但在该任课教师是否在课堂传授“女德”相关内容上,李老师则强调:“老师上课绝不是整堂课都在传递‘女德’的主题,这一点很明确。”

红星新闻了解到,这门“中国传统文化”课属于学校开设的通识教育课程,全校学生均可选修,如果对课程内容不满意,可在开课前期自行退课改选。此外,李老师表示,学校方面当前也和任课老师进行了谈话,该任课老师也同样积极配合调查。

“从学生的调查情况来看,大多数学生比较认可该教师,认为该老师上课比较积极且认真负责。”李老师表示,目前学校方面正积极和上过该课程的每一名学生进行谈话,以了解课堂反馈的具体情况。但当问及该授课老师具体身份时,李老师称涉及个人隐私不便回答。

课程是否宣讲“女德”陷罗生门,有学生表示上过一次就退课,也有学生称课堂内容是在“警醒”

该任课教师是否曾多次在课堂宣讲男尊女卑等“女德”内容?就此,红星新闻向该校曾上过此课程的部分学生了解到了相关情况。有学生表示,授课老师上课内容与自己的认知不相符,第一次上课后就选择了退课,也有学生表示,课程内容只是在“警醒”学生,不要学习这些“女德”的封建糟粕。

至于授课老师是否在课堂中长期宣传“女德”中关于男尊女卑等封建糟粕的思想,上述校办公室李老师表示,实质性的调查结果尚不明晰,后面会如何处理,学校会正面客观地应对,而具体处理结果后续将向社会公布。

其中一名学生告诉红星新闻,自己在选修了这门课程后,因为课程内容中提到的有关规范女学生行为的论断与自己的认知不符,因此便不再继续上课。

李老师告诉红星新闻,任课老师在教学内容出现“女德”内容,可能是在教学课件制作时,在内容选择过程出现了问题,学校方面正积极对该教师的课程内容进行纠正,并让其认识到自己的错误。

王毅强调,中国和中亚国家有数千年友好交往的历史积淀,有几十年紧密合作的成功经验,建立起集体对话平台顺理成章,水到渠成。

(原题为《北方民族大学课堂教“女德”?校方回应:正积极纠正该教师课程内容,非整堂课讲“女德”》)

李老师介绍称,从现阶段调查情况来看,该教师在课程教学、课题选择性上的确存在一些问题:“从对该任课教师的教案、ppt内容以及上课监控视频中我们了解到,该授课老师在课堂上对传统文化授课时,的确涉及到了‘女德’的相关内容。”

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